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        目标再好,路还得好好走

        2021-07-19 02:59编辑:平心在线px111人气:


          [方][针][再][好],[路][还][得][好][好][走]

          [又][到][了]7[月],[在][接][下][来][的][几][天][里],[高][考][志][愿][填][报][竣][事]、[中][考][后][果][连][续][发][布],[平][心][在][线],3000[多][万][中][学][应][届][结][业][生][即][未][来][到][他][们][的][人][活][路][口]。

          [这][种][时][候],“[一][本][照][旧][二][本]?”“[能][不][能][上][重][点][高][中]?”[是][孩][子][们][最][容][易][被][问][到][的][问][题]。[一][个][常][被][人][忽][视],[可][能][只][是][还][未][能][进][入][民][众][视][野][的][事][实][却][是],[一][半][阁][下][的]“[大][学][生]”[都][来][自][高][职]([专][科])[院][校],[而][按][照][教][诲][部][的][筹][划],[平][心][在][线],[初][中][结][业][生][进][入][普][通][高][中][和][中][职][学][校][的][数][量],[也][将]“[大][抵][相][当]”。  

          [去][年],[我][国][应][届][高][校][结][业][生][数][量][再][创][新][高],874[万][名][大][学][生][走][出][校][门]。[他][们][不][得][不][面][临][一][个][难][过][的][近][况]:[一][边][是]“[大][学][生][就][业][难]”,[一][边][是]“[企][业][技][工][荒]”。[教][诲][是][否][真][正][满][意][了][社][会][成][长][需][要]?[谜][底][不][言][自][明]。

          2021[年][的][当][局][事][情][陈][诉][里],“[完][成][职][业][技][术][晋][升][和][高][职][扩][招][三][年][动][作][方][针]”[成][为][本][年][的][当][局][事][情][重][点]。[职][业][教][诲][扩][招][面][向][的][不][可][是][应][届][的][结][业][生]。[克][日],[教][诲][部][办][公][厅]、[人][社][部][办][公][厅][等][六][部][分][又][宣][布]《[关][于][做][好]2021[年][高][职][扩][招][专][项][事][情][的][通][知]》,[带][动][切][合][条][件][的][机][动][就][业][人][员][报][考][高][职][院][校]。

          [方][针][设][定][好][后],[路][并][不][必][然][好][走]。

          [职][业][教][诲][是][社][会][分][工][的][产][品],[这][个][社][会][需][要][有][人][成][为][大][夫]、[状][师],[也][需][要][电][力][工][人][和][面][点][师][傅]。[详][细][到][我][国][的][成][长][阶][段],[在][家][产]4.0[时][代],[高][素][质][技][能][工][人][时][常][比][写][字][楼][里][的][白][领][更]“[金][贵]”,[更]“[高][峻][上]”。

          [职][业][教][诲][的][汗][青][可][以][追][溯][到][欧][洲][中][世][纪][的][学][徒][制],[徒][弟][在][作][坊],[而][不][是][在][学][校][里][随][着][师][傅][进][修][技][术],[平][心][在][线][下][载],[直][到][能][独][当][一][面]。[从][一][开][始],[它][就][是][一][项][以][营][生][为][目][标][的][教][诲][模][式],[实][用][且][现][实]。

          [如][今],[中][世][纪][的][暗][中][早][已][散][去],[每][小][我][私][家][都][享][有][平][等][的][教][诲][时][机]。[但][在][中][考][和][高][考][竣][事],[考][生][选][择][将][来][的][阶][梯][时],[后][果][往][往][会][作][为][主][要][依][据],[把][考][生][分][流][到][差][异][的][教][诲][模][式][里]。

          [这][关][乎][公][正]——[绝][对][意][义][上][的][公][正],[可][能][现][实][意][义][上][的][公][正]。

          [抱][负][情][况][中],[每][个][个][别][都][应][该][有][自][由][选][择][接][管][何][种][教][诲][的][权][利]。[有][些][家][长][会][说],[孩][子][初][中][时][后][果][欠][好],[但][到][高][中][时][就][会][发][力]、[逆][袭]。[从][全][局][来][看],[这][些][孩][子][永][远][都][是][少][数]。

          [客][观][上],[只][要][教][诲][资][源][漫][衍][不][平][衡][的][事][实][存][在],[教][诲][就][不][行][能][实][现][绝][对][公][正]。[一][个][不][擅][长][进][修][理][论][常][识][的][学][生],[可][能][处][在][教][诲][资][源][相][对][匮][乏][地][域][的][学][生],[更][大][概][面][临][的][是][强][者][愈][强]、[弱][者][愈][弱][的][现][实]。

          [假][如][想][要][通][过][复][读][进][入][普][通][高][中][或][高][校],[就][会][挤][占][应][届][生][的][学][位][资][源],[那][是][另][一][种][不][公]。

          [教][诲][时][机][平][等][指][的][是],[教][诲][时][机][的][得][到][依][赖][于][学][生][已][有][的][基][本][和][潜][质],[而][不][是][社][会][配][景]。

          [前][段][时][间][北][大][传][授][丁][延][庆][吐][槽][女][儿],[无][论][本][身][何][等][尽][力][向][导],[女][儿]“[离][倒][数][第][二][名][都][有][很][大][的][间][隔]”。[清][华][大][学][传][授][刘][瑜][也][叹][息],“[我][女][儿][正][势][不][行][挡][地][成][为][普][通][人]”。

          [从][这][一][点][出][发],[职][业][教][诲][实][现][的][是][一][种]“[现][实][的][公][正]”。“[普][职][分][流]”[的][根][基][假][设][就][是][国][度][和][社][会][需][要][差][异][种][别]、[条][理][的][劳][动][力],[而][除][了][文][化][和][制][度][选][拔][上][的][原][因],[人][的][素][质][和][天][赋][也][确][实][存][在][着][必][然][的][差][别]。[职][业][教][诲][对][那][些][在][普][通][教][诲][中][处][在][劣][势][的][学][生]“[因][材][施][教]”,[让][他][们][不][至][于][无][路][可][走]。

          [这][条][恒][久][不][被][看][好][的][路][并][不][算][差]。2017[年],[高][职][高][专][结][业][生][的][就][业][率][第][一][次][高][出][了][本][科],[次][年][二][者][的][就][业][率][差][距][扩][大][到]1[个][百][分][点]。

          [事][实][上],“[普][职][分][流]”[是][家][产][国][度][的][普][遍][做][法]。[在][德][国],[学][生][凡][是][在][小][学][结][业][后][就][要]“[分][流]”;[新][加][坡][更][早],[四][年][级][时][就][要][作][出][选][择]。

          [比][起][这][些][职][业][教][诲][发][家][的][国][度],[中][国][有][世][界][上][最][大][局][限][的][职][业][教][诲][体][系],[但][教][诲][质][量][尚][有][不][小][的][差][距]。

          [恒][久][以][来],[作][为][本][科][和][普][高][登][科][的]“[剩][余]”[产][品],[中][国][的][职][业][教][诲][更][像][是]“[差][生]”[的][收][容][站]。[与][普][通][教][诲][对][比],[职][业][教][诲][往][往][被][认][为][是][一][种][更][低][的][教][诲][条][理],[而][非][另][一][种][彻][底][差][异][的][教][诲][模][式]。

          [这][与][职][业][教][诲][恒][久][积][攒][的]“[口][碑]”[不][无][干][系]。[海][外][职][业][教][诲][主][推][的]“[校][企][相][助]”,[在][海][内][一][些][处][所][演][酿][成][结][业][前][的]“[强][制][实][习]”,[而][不][是][配][合][造][就]。[因][为][生][源]“[差]”,[一][些][学][校][打][点][也][经][常]“[放][羊]”。

          [师][资][方][面],[实][践][履][历][富][厚][的]“[双][师][型]”[西][席][稀][缺],[许][多][职][校][的][解][说][理][念][还][逗][留][在][普][通][教][诲][的][理][论][常][识][贯][注][上],[而][不][是][回][归][就][业][本][位]。

          [国][度][和][社][会][需][要][职][业][教][诲][造][就][出][工][匠],[但][工][匠][精][力][同][样][合][用][于][教][诲][者]。[教][诲][质][量][是][一][切][有][关][职][业][教][诲][方][针][和][计][谋][的][前][提],[也][是][那][些][选][择][这][条][阶][梯][的][孩][子][们][的][最][坚][硬][保][障]。

          [更][大][的][障][碍][是][见][识]。“[万][般][皆][下][品],[唯][有][念][书][高]”[的][见][识][在][当][今][社][会][仍][然][有][相][当][大][的][市][场],[许][多][家][长][认][为][只][有][普][通][教][诲][才][是][真][正][的][教][诲],[信][奉]“[升][学][主][义]”,[实][际][上][大][概][漠][视][了][受][教][诲][者][的][真][正][成][长][需][求]。“[念][书]”[当][然]“[高]”,[但][在][这][个][时][代],“[念][书]”[的][形][式][和][自][由][度][已][经][产][生][了][雷][霆][万][钧][的][变][革]。[常][识][和][技][术][都][不][挑][人],[更][不][挑][人][进][修][和][晋][升][自][我][的][处][所]。

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                  (来源:平心在线)

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